Looking for the CTET January 2021 Bengali Paper 1 answer key? Get the official answer key along with detailed solutions to every question. Enhance your preparation today!
Follow Us
| Join Now | |
| Join Now | |
| Telegram | Join Now |
CTET Bengali : Paper - 1
Prepare effectively for the CTET Bengali Paper 1 with our comprehensive Study Materials, Mock Tests and Previous Year Questions. Our resource provides an extensive collection of practice papers designed to simulate the actual exam environment, helping you gain confidence and improve your problem-solving skills. Each mock test is crafted to cover a wide range of topics and question formats that are typically seen in the CTET Bengali Paper 1, ensuring you are well-prepared for any type of question that may appear.
| ভাষা | Click Here |
| ভাষার প্রকারভেদ | Click Here |
| ভাষা অর্জন | Click Here |
| মাতৃভাষা | Click Here |
| ভাষা শিক্ষা | Click Here |
| ভাষা শেখার প্রক্রিয়া | Click Here |
| জিন পিয়াগেটের মতে | Click Here |
| লেভ ভাইগোটস্কির মতে ভাষা | Click Here |
| নোয়াম চোমাস্কির মতে ভাষা | Click Here |
| ভাষার দক্ষতা | Click Here |
| ত্রি - ভাষাগত সূত্র | Click Here |
| Note Making | Click Here |
| ভাষার অক্ষমতা | Click Here |
| Scanning | Click Here |
| Skimming | Click Here |
| Bengali Chapter | Click Here |

CTET January 2021 : Bengali, Paper 1
PART - IV
Language - I : Bengali
যে - সব পরীক্ষার্থী বাংলা কে ভাষা - I হিসাবে নির্বাচিত করেছেন, তারা অবশ্যই ভাগ - IV (91 থেকে 120 নং প্রশ্ন) - এর উত্তর দেবেন।
106. ব্যাকরণ শিক্ষণে নীচের কোনটি সর্বাপেক্ষা কার্যকরী পদ্ধতি
(1) উদাহরণের সাহায্যে ব্যাকরণগত নিয়মাবলী শিক্ষণ
(2) পাঠ্যবিষয় অনুবাদের সময় ব্যাকরণের নিয়মাবলী শিক্ষণ
(3) একটি বিশেষ ব্যাকরণ বই ব্যবহার করে ব্যাকরণ শিক্ষণ
(4) ব্যাকরণ গত নিয়মাবলী বোঝানোর সময় প্রসঙ্গক্রমে ব্যাকরণ শিক্ষণ
107. "সামাজিক ভাববিনিময়" সম্পর্কিত ধারণা কার সাথে সম্পর্কিত
(1) পাণিণি
(2) স্কীনার
(3) ভাইগোৎস্কি
(4) কোহলবার্গ
108. ভাষা অর্জনে নীচের কোন বস্তুটি শিশুদের সাহায্য করে
(1) ঘরোয়ো পরিবেশ যেখানে শিশুটিকে বেশি কথা বলতে দেওয়া হয় না
(2) ঘরের এবং পার্শ্ববর্তী অঞ্চলের বয়স্কদের কথাবার্তা শুনিয়ে
(3) শিশুদের সঠিক উচ্চারণ/বাক্য পুনরাবৃত্তি করিয়ে
(4) অন্য শিশুদের সাথে খেলাধূলা করে
CTET 2025 Note PDF Download
| SL | Subjects | Links |
| 1 | Paper - 1 | Click |
| 2 | Paper - 2 (Mathematics) | Click |
| 3 | Paper - 2 (Social Studies) | Click |
109. শিশুরা স্বাভাবিকভাবে ভাষা অর্জন করে যদি তার সামনে তুলে ধরা হয়
(1) একই সময়ে কেবল একটি ভাষা
(2) নিকটবর্তী পরিবেশে ব্যবহৃত একাধিক ভাষা
(3) সম্পূর্ণরূপে ইলেকট্রনিক এবং মুদ্রন মাধ্যম
(4) সেই ভাষার বাক্যরণগত গঠনশৈলী
110. একটি পাঠ্যবিষয় পাঠের সময় নীচের কোনটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ
(1) পাঠ্য বিষয়ের প্রতিটি শব্দ পাঠ করা
(2) বিরামচিহ্নের উপর বিশেষ জোর দেওয়া (focus)
(3) লিখিত পাঠের (written text) অর্থোদ্বার করা
(4) সঠিক উচ্চারণের সাথে সরব পাঠ (reading aloud)
111. নীচের কোনটি ভাষা শিক্ষণের উদ্দেশ্য নয়
(1) বোধগম্যতার (comprehension) সাথে পাঠের যোগ্যতা
(2) ধারণার প্রকাশে বিশেষ সচেষ্ট হওয়া
(3) তারা যা শুনছে তা বোঝার দক্ষতা অর্জন
(4) সঙ্গতিপূর্ণ লিখনের (Coherent writing) বিকাশ

112. শাব্দিক সচেতনতা (Phonological awareness) কীসের সাথে বিশেষ ভাবে সংযুক্ত (Correlated)
(1) শ্রবণ দক্ষতা (Listening ability)
(2) বাচন দক্ষতা (Speaking ability)
(3) পঠন দক্ষতা (Reading ability)
(4) লিখন দক্ষতা (Writing ability)
113. নোয়াম চমস্কি বিশ্বাস করেন যে শিশুরা ভাষার ক্ষেত্র জন্মগত যোগ্যতার (innate competence) অধিকারী হয়। এটিকে কী বলা হয়
(1) আত্তিকরণ (Acquisition)
(2) অনুকরণ (imitation)
(3) রূপান্তরিতকরণ (transformation)
(4) ভাষান্তরিতকরণ (translation)
114. ভাষাগত দক্ষতা (Language Skills) কীসের মাধ্যমে শেখানো উচিত
(1) অনুকরণের মাধ্যমে (through imitation)
(2) বিচ্ছিন্নকরণের মাধ্যমে (in isolation)
(3) বিস্তৃত বর্ণনার মাধ্যমে (through detailed explanation)
(4) একটি সংহত উপায়ে (in an integrated manner)
CTET 2025 Paper 1 Note PDF Download
| SL | Subjects | Links |
| 1 | CDP | Click |
| 2 | Mathematics | Click |
| 3 | EVS | Click |
| 4 | English | Click |
| 5 | Hindi | Click |
| 6 | Assamese | Click |
| 7 | Bengali | Click |
115. একজন শিক্ষক প্রাথমিক পর্যায়ে শিশুদের আঁকতে এবং রং করতে উৎসাহিত করেন। এই কার্যের মাধ্যমে তিনি কী করেন
(1) ক্লাশের নীরবতা বজায় রাখার জন্য শিশুদের ব্যস্ত রাখেন
(2) শিশুদের সূক্ষ্ম চালিকা শক্তির (fine motor skill) বিকাশ ঘটান
(3) সম্ভাবিত শিশু শিল্পীদের সুযোগ করে দেন
(4) সাধারণভাবে শিশুদের কর্মে ব্যস্ত রাখেন
116. নীচের কোন অভ্যাসটি বাচিক ভাষা দক্ষতার (oral language skill) বিকাশে সর্বাধিক সহায়ক
(1) কবিতা আবৃত্তি করা ব্যক্তিগতভাবে এবং দলগতভাবে
(2) চরিত্রাভিনয়ে অংশগ্রহণ করা (role play)
(3) শিক্ষকের সাথে সাথে পাঠ্যপুস্তকের একটি অধ্যায়ের দলগত পাঠ
(4) শিক্ষকের সাথে সাথে শব্দগুলির সঠিক উচ্চারণ অভ্যাস করা
117. তৃতীয় শ্রেণীর একজন শিক্ষক শিক্ষার্থীদের প্রদত্ত একটি গল্পের ঘটনাগুলি সঠিক ক্রমানুসারে গল্পে যেভাবে বর্ণিত হয়েছে সেভাবে সাজাতে বললেন। এই কার্যটি কোন বিষয়ের সহায়ক
(1) বোষ পরীক্ষণ (reading comprehension)
(2) বোধগম্য জ্ঞান (comprehensible input) অর্জন
(3) লিখন দক্ষতার মান উন্নয়ন (enhancing their writing skills)
(4) শিক্ষার্থীদের কথা বলার সময়সীমা বাড়ানো (maximising talking time) students
Previous Year Question Papers for CTET Bengali Paper - 1
Explore comprehensive solutions and answer keys for CTET Bengali Paper 1 from previous years. Our collection includes detailed question papers, solutions, and expert analysis to help you prepare effectively for the Central Teacher Eligibility Test. Access valuable resources and enhance your exam strategy with real exam questions and solutions.
| CTET December 2018 | Click Here |
| CTET December 2019 | Click Here |
| CTET July 2019 | Click Here |
| CTET January 2021 | Click Here |
| CTET December 2022 | Click Here |
| CTET August 2023 | Click Here |
| CTET January 2024 | Click Here |
| CTET July 2024 | Click Here |
| CTET Dec 2024 | Click Here |
| CTET PYQ | Click Here |
118. দ্বিতীয় শ্রেণীর একজন শিক্ষক শ্রেণীকক্ষের বস্তুগুলিতে নাম লিখে লেবেল লাগিয়ে দিলেন যা শিক্ষার্থীকে প্রকৃত বস্তুর সাথে লিখিত শব্দের যোগস্থাপনে সাহায্য করবে। এই ধরণের কার্যপ্রণালী শিক্ষার্থীকে কোন বিষয়ে সমৃদ্ধ করবে
(1) ব্যাকরণ (Grammar)
(2) লিখন দক্ষতা (Writing skill)
(3) শব্দ ভান্ডার (Vocabulary)
(4) হাতের লেখা (hand writing)
119. শিশুর ভাষাগত দক্ষতার মূল্যায়নে নীচের কোনটি কম কার্যকরী
(1) গল্প বলা (Story telling)
(2) গল্প লেখা (Story writing)
(3) একটি ঘটনার বর্ণনা দেওয়া (Describing an incident)
(4) শ্রুতি লিখন (Dictation)
120. শিক্ষার্থীর ভাষাগত যোগ্যতার মান উন্নয়নে নীচের কোন প্রশ্নটি সর্বাপেক্ষা সহায়ক
(1) তোমার প্রিয় গ্রন্থগুলির মধ্যে একটির নাম বলো
(2) 'পছন্দ' শব্দটি দিয়ে একটি বাক্য রচনা কর
(3) তোমার ও তোমার মায়ের কথোপকথনের একটি উক্তি লেখো
(4) তোমার পড়া একটি কবিতার কবির নাম লেখো
YouTube Channel
| Assam TET Academy | Subscribe Now |
| Career Niyog | Subscribe Now |
PART - V
Language - II : Bengali
যে - সব পরীক্ষার্থী বাংলা কে ভাষা - II হিসাবে নির্বাচিত করেছেন, তারা অবশ্যই ভাগ - V (121 থেকে 150 নং প্রশ্ন) - এর উত্তর দেবেন।
136. শিশুর ভাষা অর্জনে নীচের কোন বিষয়টি একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে
(1) শিক্ষক (Teacher)
(2) পরিবার (Family)
(3) বিদ্যালয় (School)
(4) সংবাদ মাধ্যম (Media)
137. কোন পদ্ধতির মূল কথা ব্যাকরণের নিয়মাবলী মুখস্থ করা
(1) সাংগঠনিক আবেদন (Structural Approach)
(2) প্রত্যক্ষ পদ্ধতি (Direct Method)
(3) ব্যাকরণ অনুবাদ পদ্ধতি (Grammar Translation Method)
(4) স্বাভাবিক আবেদন (Natural Approach)
138. নীচের কোনটি ভাষা শিখণের ক্ষেত্রে প্রয়োজনীয় নয়
(1) প্রোৎসাহন (Motivation)
(2) আত্মবিশ্বাস (Self confidence)
(3) শিখনে বিশেষ ভঙ্গি (attitude towards learning)
(4) অনুবাদ (Translation)
CTET 2025 Paper 2 Note PDF Download
| SL | Subjects | Links |
| 1 | CDP | Click |
| 2 | Mathematics & Science | Click |
| 3 | Social Studies | Click |
| 4 | English | Click |
| 5 | Hindi | Click |
| 6 | Assamese | Click |
| 7 | Bengali | Click |
139. শিশুদের লেখা শেখানোর সময় একজন শিক্ষক হিসেবে তুমি কী করবে
(1) শিশুদের ভাষার বর্ণমালা লিখতে বলা হবে
(2) শিশুদের তাদের ভাবনা চিন্তা লেখার সুযোগ দেওয়া হবে
(3) শিশুদের প্রথমে একটি অনুচ্ছেদ মুখস্ত করতে বলা হবে এবং তারপর সেই অনুচ্ছেদটি সুন্দর হাতের লেখায় লিখতে বলা হবে
(4) শিশুদের ব্ল্যাকবোর্ড থেকে দেখে অক্ষরগুলি খাতায় লেখার সুযোগ দেওয়া হবে
140. শিক্ষার্থীর জন্য শিক্ষণ-শিখন উপাদান (Teaching Learning Material) বাছাই করার জন্য নীচের কোন বিষয়টি জরুরী
(1) এটি নিকটবর্তী বাজারে সহজলব্ধ হওয়া উচিত
(2) এটি অধিক মূল্যবান না হওয়া উচিত
(3) এটি শিক্ষার্থীর নিজের হাতেই তৈরী হওয়া উচিত
(4) এটি বিষয় সম্পৃক্ত (contextualised) এবং সংহত উপায়ে (integrated manner) ব্যবহারের উপযুক্ত হওয়া উচিত
141. দ্বিতীয় শ্রেণীর কিছু শিক্ষার্থীর কয়েকটি ধ্বনি উচ্চারণে অসুবিধা রয়েছে। নীচের কোন পদ্ধতিটি শিক্ষার্থীর অসুবিধা দূর করার ক্ষেত্রে সর্বাপেক্ষা কার্যকরী
(1) শিক্ষিকার উচিত মানুষের মুখগহবরের (mouth) একটি ছাঁচ (model) ব্যবহার করে একটি ধ্বনি সৃষ্টির জন্য যে উচ্চারণ স্থানগুলি ব্যবহৃত হয় তার ব্যাখ্যা করা
(2) শিক্ষিকার উচিত দু-একটি কার্যপ্রণালী ব্যবহার করা। যেমন শব্দ সুর করে বলা এবং সম্পূর্ণ শব্দের ধ্বনি সৃষ্টি এবং সনাক্তকরণের যোগ্য করে তোলা
(3) পাঠ জোরে পড়া এবং তার অন্তর্গত ধ্বনিগুলির ব্যবহার ব্যাখ্যা করা
(4) তাদের বারবার উচ্চারণ ও অভ্যাস করতে দেওয়া যাতে তারা বারবার উচ্চারণ করে এই অসুবিধাগুলি দূর করতে পারে
Mock Tests of CTET Bengali, Paper - 1
Prepare for the CTET Bengali Paper 1 with our comprehensive mock test. Enhance your exam readiness with practice questions, detailed solutions, and expert tips to boost your performance. Ideal for candidates aiming to excel in the Central Teacher Eligibility Test.
| CTET Bengali, Paper 1 | Test - 1 |
| CTET Bengali, Paper 1 | Test - 2 |
| CTET Bengali, Paper 1 | Test - 3 |
| CTET Bengali, Paper 1 | Test - 4 |
| CTET Bengali, Paper 1 | Test - 5 |
| CTET Bengali, Paper 1 | More Test |
142. বেশ কিছু উদাহরণের সাহায্যে ব্যাকরণের নিয়মাবলীর উপর বিশেষ জোর দেওয়া হয় যে শিক্ষণ পদ্ধতিতে সেটি হল
(1) আরোহী পদ্ধতি (Inductive Method)
(2) অবরোহী পদ্ধতি (Deductive Method)
(3) ব্যাকরণ অনুবাদ পদ্ধতি (Grammar Translation Method)
(4) প্রত্যক্ষ পদ্ধতি (Direct Method)
143. শিক্ষার্থীরা কীসের সাহায্যে ভাষা অর্জন করে
(1) স্বাভাবিক ভাব বিনিময় সম্পৃক্ত (natural interactive environment) পরিবেশে ভাষা ব্যবহার করে
(2) ভাষার গঠনশৈলীর বিশ্লেষণ করে
(3) ঐ ভাষার সাহিত্য পাঠ করে
(4) ঐ ভাষার বক্তার সংস্কৃতি সম্পর্কে জ্ঞাত হয়ে
144. নীচের কোনটি সূক্ষ্ম চালিকা শক্তির (fine motor skill) বিকাশের উদাহরণ
(1) আরোহণ (climbing)
(2) লক্ষন (hopping)
(3) লিখন (writing)
(4) পঠন (reading)
Previous Year Question Papers For CTET, Paper - 1
Explore comprehensive solutions and answer keys for CTET Bengali, Paper 1 from previous years. Our collection includes detailed question papers, solutions, and expert analysis to help you prepare effectively for the Central Teacher Eligibility Test. Access valuable resources and enhance your exam strategy with real exam questions and solutions.
| CDP | Click Here |
| Mathematics | Click Here |
| EVS | Click Here |
| English | Click Here |
| Hindi | Click Here |
| Assamese | Click Here |
| Bengali | Click Here |
145. একটি শ্রেণীকক্ষে বহুভাষিকতার প্রসার করার সময় শিক্ষিকা কোন প্রশ্নটি করবেন
(1) বেলুন কতো উঁচুতে উড়তে পারে
(2) তোমার ভাষায় কয়েকটি তরকারির নাম লেখ
(3) তোমার কী কোনো পোষা পশু আছে
(4) তুমি কী অক্ষরগুলি লিখেছ
146. হুড়া নীচের ক্লাসে ব্যবহার করা উচিত। কারণ এগুলি
(1) শিক্ষার্থীকে লক্ষ্য ভাষায় (target language) বলার সুযোগ করে দেয়
(2) শিক্ষার্থীকে অনুশাসনে রাখে
(3) শিক্ষার্থীকে লক্ষ্য ভাষার ব্যাকরণ শিখনে সাহায্য করে
(4) শিক্ষার্থীকে কঠিন শব্দগুলি ব্যাখ্যা করতে এবং তারপর বাক্য গঠনে সাহায্য করে
147. শিক্ষক স্থির করলেন তিনি ক্লাসে একটি শ্রবণ প্রক্রিয়া (Listening activity) করাবেন। শিক্ষার্থীর শ্রবণে আগ্রহ বাড়িয়ে তোলার জন্য তিনি কিছু চিন্তা ভাবনামূলক প্রকল্প/কার্যের পরিকল্পনা করলেন। যেমন কিছু পরীক্ষিত প্রশ্ন যা তাদের আগ্রহ বাড়িয়ে তুলবে এবং আলোচনায় আগ্রহী করে তুলবে। এই আয়োজন কীসের জন্য
(1) শ্রবণের পূর্বের কার্যপ্রকল্প (Pre listening activities)
(2) শ্রবণের সময়ের কার্যপ্রকল্প (While listening activities)
(3) শ্রবণের পরবর্তী কার্যপ্রকল্প (Post listening activities)
(4) শ্রবণ কার্যপ্রকল্প অনুসরণ করা
Previous Year Question Papers For CTET, Paper - 2
Explore comprehensive solutions and answer keys for CTET Paper 2 from previous years. Our collection includes detailed question papers, solutions, and expert analysis to help you prepare effectively for the Central Teacher Eligibility Test. Access valuable resources and enhance your exam strategy with real exam questions and solutions.
| CDP | Click Here |
| Maths & Science | Click Here |
| Social Stuies | Click Here |
| English | Click Here |
| Hindi | Click Here |
| Assamese | Click Here |
| Bengali | Click Here |
148. ভাষা শিক্ষার ক্লাসে চিত্র/পোস্টার ব্যবহার। সম্পর্কে নীচের কোনটি ঠিক নয়
(1) এটি শিশুদের একটি চিত্র পর্যবেক্ষণের সুযোগ করে দেয়
(2) এটি চিত্রটি সম্পর্কে শিশুদের নিজস্ব ভাবপ্রকাশ এবং লেখার সুযোগ করে দেয়
(3) এটি শিশুদের ক্লাসে একটি কল্পনার জগৎ (imaginative world) গড়ে তুলতে এবং সৃজনীশক্তির বিকাশের সুযোগ করে দেয়
(4) এটি তাদের শ্রবণদক্ষতা বিকাশের সুযোগ করে দেয়
149. জরুরী স্বাক্ষরতা স্তরে (Emergent Literacy Stage) নীচের কোনটি লিখনের অন্তর্ভুক্ত
(1) বর্ণমালা রচনা (making letters)
(2) শব্দ লেখা (writing words)
(3) বাক্য রচনা (making sentences)
(4) অঙ্কন (drawing)
150. শিক্ষার্থীর ভাষা ব্যবহারের মূল্যায়নে নীচের কোনটি সর্বাপেক্ষা প্রয়োজনীয়
(1) নজর সারণী (check list)
(2) মূল্যনির্ণায়ক মানদণ্ড (ruting scale)
(3) পোর্টফোলিও (portfolio)
(4) পারস্পরিক ভাববিনিময় (interaction)
Study Materials
| Assam TET-LP | Assam TET-UP | CTET - Paper 1 |
| CTET - Paper 2 | ADRE Grade 3 | ADRE Grade 4 |
| Assam Police | D.El.Ed | Class - 10 |
| Asaam TET-GT | Assam TET-PGT | Class - 12 |
Design & Developed by Assam TET Academy
Copyright © 2026 Assam TET | All rights reserved