Get the complete CTET July 2019 Assamese Paper 1 with official answer key. Find detailed solutions, analysis, and important resources to help you prepare for the Central Teacher Eligibility Test. Access the official answer key for accurate and reliable answers to all questions.

 

FaceBook	Join Now
WhatsApp	Join Now
Telegram	Join Now

 

CTET Assamese : Paper 1

     Prepare effectively for the CTET Assamese Paper 1 with our comprehensive Study Materials, Mock Tests and Previous Year Questions. Our resource provides an extensive collection of practice papers designed to simulate the actual exam environment, helping you gain confidence and improve your problem-solving skills. Each mock test is crafted to cover a wide range of topics and question formats that are typically seen in the CTET Assamese Paper 1, ensuring you are well-prepared for any type of question that may appear.

ভাষা	Click Here
ভাষাৰ ৰূপ প্রকাৰ	Click Here
ভাষা আহৰণ	Click Here
মাতৃভাষা	Click Here
ভাষা শিক্ষণ	Click Here
ভাষা শিক্ষণৰ পৰ্যায়	Click Here
জ্যাঁ পিয়াজৰ মতে ভাষা	Click Here
লেভ ভাইগট'স্কিৰ মতে ভাষা	Click Here
নোম চমাস্কীৰ মতে ভাষা	Click Here
ভাষাৰ কৌশল/দক্ষতা	Click Here
ত্ৰি - ভাষিক সূত্ৰ	Click Here
Note Making	Click Here
ভাষাৰ অক্ষমতা	Click Here
Scanning	Click Here
Skimming	Click Here
Assamese Study Materials	Click Here

 

 

CTET December 2019 : Assamese, Paper 1

PART - IV

---

পৰীক্ষাৰ্থীসকলে যদিহে অসমীয়া বিষয়টো ভাষা - I (Language - I) হিচাপে লৈছে, তেনেহ'লে Part - IV-ৰ (প্রশ্ন নং 91 -ৰ পৰা 120 লৈ) উত্তৰ কৰিব।

Translate (AI) = English to Assamese Version

 

106. শ্ৰেণী কোঠাৰ কোনবোৰ অভ্যাসই শিক্ষকক শিক্ষাৰ্থীৰ মাজত মৌখিক ভাষা উন্নত কৰিবলৈ সহায় কৰে?

A. কবিতা মুখস্থ কৰি চোৰাছৰি পাঠ কৰা/বক্তিগতভাৱে পাঠ কৰা।  
B. তেওঁলোকৰ প্ৰিয় দৃশ্যবোৰৰ যিকোনো এটা অংশত ভূমিকা অভিনয়ত অংশগ্ৰহণ কৰা।  
C. নতুন বা অপৰিচিত শব্দবোৰৰ সঠিক উচ্চাৰণ অভ্যাস কৰা।  
D. শিক্ষকৰ সৈতে পুথি চোৰাছৰি পাঠ কৰা।  

 

107. ৰচনামূলক শ্ৰেণী কোঠাত ভাষা শিক্ষাৰ প্ৰধান মুলটো কি?  

A. প্রতিটো শিশুৰ হাতৰ লেখাৰ বিকাশ মনোযোগেৰে লক্ষ্য কৰা আৰু লিপিবদ্ধ কৰা।  
B. বানানৰ ভূল সংশোধন কৰা আৰু এইবোৰ পুনৰ নঘটাৰ সুৰক্ষা লোৱা।  
C. ভাষাৰ পাঠ্যক্ৰম সাৱধানে সম্পূৰ্ণ কৰা।  
D. গোট আলোচনাৰ আৰু সহপাঠী কথোপকথনৰ ওপৰত ভিত্তি কৰা।  

 

CTET 2025 Paper 1 PDF Download

SL	Subjects	Language Paper	Links
1	CDP		Click
2	Mathematics		Click
3	EVS		Click
4	English	Language - 1	Click
		Language - 2	Click
5	Hindi	Language - 1	Click
		Language - 2	Click
6	Assamese	Language - 1	Click
		Language - 2	Click
7	Bengali	Language - 1	Click
		Language - 2	Click

 

108. এজন ভাষা শিক্ষক হিচাপে, ব্যাকৰণ শিক্ষা সম্বন্ধে ক্ৰিয়া প্ৰধান কি?  

A. ব্যাকৰণৰ নিয়ম এৰাই চলা।  
B. কাৰ্যক্ষম পদ্ধতি ব্যৱহাৰ কৰা।  
C. ব্যাকৰণ অনুবাদ পদ্ধতি ব্যৱহাৰ কৰা।  
D. ব্যাকৰণ নিয়ম মুখস্থ কৰা।  

 

 

অসমীয়া Marathon || CTET Paper 1 & 2 | Complete Pedagogy Class

YouTube : Assam TET Academy

 

CTET 2025 Paper 2 PDF Download

SL	Subjects	Language Paper	Links
1	CDP		Click
2	Mathematics & Science		Click
3	Social Studies		Click
4	English	Language - 1	Click
		Language - 2	Click
5	Hindi	Language - 1	Click
		Language - 2	Click
6	Assamese	Language - 1	Click
		Language - 2	Click
7	Bengali	Language - 1	Click
		Language - 2	Click

 

Chapter : Assamese, Paper 1

Assamese Topics	Click Here
Assamese Passage	Click Here
Assamese MCQ Question	Click Here
Previous Year Question	Click Here

 

109. পাঠ্যপুথি সম্পৰ্কে কোনটো সঠিক বিবৃতি?  

A. পাঠ্যপুথি শিক্ষকৰ বাবে চূড়ান্ত বস্তু।  
B. পাঠ্যপুথিয়ে পাঠ্যক্ৰমত দিয়া উদ্দেশ্যবোৰ সফল কৰিবলৈ সহায় কৰে।  
C. পাঠ্যপুথি হৈছে পঢ়াৰ একমাত্ৰ উৎস।  
D. ই শিক্ষাৰ কাৰ্যকলাপৰ পৰিকল্পনা।  

 

110. ভাষা শিক্ষাত নিৰ্ণায়ক পৰীক্ষাৰ উদ্দেশ্য কি?  

A. শিক্ষাৰ্থীৰ অগ্ৰগতিৰ প্ৰতিবেদন পূৰণ কৰা।  
B. সামগ্ৰিক মূল্যায়নৰ প্ৰশ্নকাকত পৰিকল্পনা আৰু প্ৰস্তুত কৰা।  
C. শিক্ষাৰ্থীৰ জ্ঞানৰ অভাৱৰ বিষয়ে জানিব পৰা।  
D. পিতৃ-মাতৃ মিলনীৰ (PTM) সময়ত মতামত দিয়া।  

 

111. ভাষাৰ ক্ষেত্ৰত পৰিৱর্তন আৰু ব্যাপক মূল্যায়নৰ (CCE) উদ্দেশ্য কি?  

A. শিক্ষাৰ্থীৰ শিকাৰ ঘাটবোৰ মূল্যায়ন কৰা।  
B. নিয়মিত পৰীক্ষা বা সাপ্তাহিক পৰীক্ষা দিয়া।  
C. শিশুৰ দ্বাৰা অর্জিত দক্ষতাৰ স্তৰ মূল্যায়ন কৰা।  
D. পাঠ্যপুথিৰ ওপৰত শিক্ষাৰ্থীৰ বুজাবুজি মূল্যায়ন কৰা।  

 

112. কোন এক্টৰ অধীনত ইংৰাজী সহায়ক চৰকাৰী ভাষাৰ স্বীকৃতি পাইছিল?  

A. সহায়ক চৰকাৰী ভাষা আইন, অনুচ্ছেদ-৩৪৩  
B. ৰাষ্ট্ৰীয় পাঠ্যক্ৰমৰ কাঠামো  
C. তিনিভাষা সূত্ৰ  
D. চৰকাৰী ভাষা আইন, অনুচ্ছেদ-৩৪৩  

 

Previous Year Question Papers for CTET Assamese Paper I

    Explore comprehensive solutions and answer keys for CTET Assamese Paper 1 from previous years. Our collection includes detailed question papers, solutions, and expert analysis to help you prepare effectively for the Central Teacher Eligibility Test. Access valuable resources and enhance your exam strategy with real exam questions and solutions.

CTET December 2018	Click Here
CTET December 2019	Click Here
CTET July 2019	Click Here
CTET January 2021	Click Here
CTET December 2022	Click Here
CTET August 2023	Click Here
CTET January 2024	Click Here
CTET July 2024	Click Here
CTET Dec 2024	Click Here
CTET PYQ	Click Here

 

113. এজন শিক্ষক, এজন শিশুৰ ভাষা ব্যৱহাৰৰ প্ৰশংসা কৰিছে, যদিও কিছুমান শব্দ ভুল লিখা হৈছে। শিক্ষক তেওঁৰ শ্ৰেণীত ............. পদ্ধতি ব্যৱহাৰ কৰিছে।  

A. যোগাযোগমূলক পদ্ধতি  
B. গঠনমূলক পদ্ধতি  
C. সমগ্ৰ ভাষা পদ্ধতি  
D. গঠনমূলক পদ্ধতি  

 

114. কোন পদ্ধতিয়ে অভ্যাস গঠনক অধিক গুৰুত্ব দিয়ে?  

A. যোগাযোগমূলক পদ্ধতি  
B. আচৰণবাদী পদ্ধতি  
C. সমাহাৰ পদ্ধতি  
D. জ্ঞানৰ পদ্ধতি  

 

115. ‘বহুগুণ বুদ্ধিমত্তাৰ তত্ত্ব’ৰ পৰিপ্ৰেক্ষিতত, কোনটো বুদ্ধিমত্তা ভাষাৰ সৈতে জড়িত?  

A. স্বচ্ছতা-নিয়ম বুদ্ধিমত্তা  
B. ভাষাগত-শব্দগত বুদ্ধিমত্তা  
C. শব্দাৰ্থ ব্যাকৰণ বুদ্ধিমত্তা  
D. দৃশ্য-স্থানিক বুদ্ধিমত্তা  

 

116. শ্ৰেণী কোঠাত মাতৃভাষা নিষিদ্ধ কৰা ............... পদ্ধতিৰ বৈশিষ্ট্য।  

A. দ্বিভাষিক  
B. ব্যাকৰণ অনুবাদ  
C. প্ৰাকৃতিক  
D. প্ৰত্যক্ষ পদ্ধতি  

 

YouTube Channel

Assam TET Academy	Subscribe Now
Career Niyog	Subscribe Now

 

117. .............. ভাষাৰ অৰ্থৰ স্তৰৰ সৈতে সম্পৰ্কিত।  

A. শব্দাৰ্থ বিজ্ঞান  
B. সাদৃশ্যতা  
C. দৈনন্দিন কথোপকথন  
D. বাক্যৰ গঠন বিজ্ঞান  

 

118. এজন হিন্দী ভাষিক শিক্ষক পঞ্জাৱৰ এক প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ত নিযুক্তি লাভ কৰে। স্থানীয় ভাষা জানি নথকাৰ বাবে তেওঁ কি কৰা উচিত?  

A. সমাজক হিন্দী শিকিবলৈ উৎসাহিত কৰা, কাৰণ ই ৰাষ্ট্ৰীয়/চৰকাৰী ভাষা।  
B. ইংৰাজীত যোগাযোগ কৰা, কাৰণ স্থানীয় ভাষা বুজি পোৱাটো কঠিন।  
C. শিশুৰ ভাষাক উৎস হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰি পঢ়োৱা আৰম্ভ কৰা।  
D. হিন্দী ভাষাৰ অঞ্চললৈ স্থানান্তৰ কৰিবলৈ আবেদন দিয়া।  

 

119. ভাষা শ্ৰেণীৰ কাৰ্যকলাপৰ পৰিকল্পনা কৰোঁতে শিক্ষকক সকলোতকৈ অধিক গুৰুত্ব দিয়া উচিত:  

A. কৰ্মৰ বাবে সঠিক নিৰ্দেশনা দিয়া।  
B. কৰ্মৰ বাবে প্ৰয়োজনীয় শব্দভঁৰাল প্ৰদান কৰা।  
C. লেখাৰ কৰ্মৰ প্ৰকৃত অংশ দিয়া।  
D. পৰিৱেশৰ পৰা এটা বিষয় বাছনি কৰা।  

 

120. কিছুমান শিশুৰ শ্ৰেণী কোঠাৰ বাহিৰত ইংৰাজীৰ প্ৰদৰ্শন নাথাকে। সেয়ে, শিক্ষকৰ মৌখিক ইংৰাজী দক্ষতা প্ৰয়োজনীয়, কাৰণ:  

A. শিক্ষকে শিক্ষাৰ্থীৰ শিক্ষাৰ প্ৰক্ৰিয়াৰ ভুলবোৰ সম্পাদনা কৰিব পাৰে।  
B. শিক্ষাৰ্থীয়ে নতুন ভাষা শুনি আৰু প্ৰক্ৰিয়াকৰণ কৰিব পাৰে।  
C. শিক্ষাৰ্থীয়ে শিক্ষকক অনুকৰণ কৰি, অভ্যাস আৰু অভ্যাস কৰে।  
D. শিক্ষকে ব্যাকৰণ অভ্যাসৰ বাবে অধিক সময় দিব পাৰে। 

 

Mock Tests of CTET Assamese, Paper I

    Prepare for the CTET Assamese Paper 1 with our comprehensive mock test. Enhance your exam readiness with practice questions, detailed solutions, and expert tips to boost your performance. Ideal for candidates aiming to excel in the Central Teacher Eligibility Test.

• Simulate Real Exam Conditions : Attempt mock tests under timed conditions to get a feel for the actual exam environment.
• Review and Analyze : After completing each mock test, thoroughly review your answers to understand your mistakes and correct them.

CTET Assamese, Paper 1	Test - 1
CTET Assamese, Paper 1	Test - 2
CTET Assamese, Paper 1	Test - 3
CTET Assamese, Paper 1	Test - 4
CTET Assamese, Paper 1	Test - 5
CTET Assamese, Paper 1	More Test

 

PART - V

---

পৰীক্ষাৰ্থীসকলে যদিহে অসমীয়া বিষয়টো ভাষা - II (Language - II) হিচাপে লৈছে, তেনেহ'লে Part - V ৰ (প্রশ্ন নং 121 ৰ পৰা 150 লৈ) উত্তৰ কৰিব।

Translate (AI) = Hindi to Assamese Version

 

136. ভাষাত মূল্যায়নৰ অৰ্থ হৈছে:  

A. ভাষা-ব্যৱহাৰৰ সক্ষমতাৰ মূল্যায়ন  
B. অলংকাৰিক ভাষাৰ ব্যৱহাৰৰ মূল্যায়ন  
C. সাহিত্যিক বিদ্যাৰ জ্ঞানৰ মূল্যায়ন  
D. মাপা-ব্যাকৰণৰ মূল্যায়ন  

 

137. ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ লিখন ক্ষমতাৰ মূল্যায়ন কৰাৰ সময়ত আপুনি সৰ্বাধিক গুৰুত্ব দিছে কাক?  

A. শুদ্ধ বানান  
B. সুন্দৰ লিখা  
C. চিন্তা বা ভাব ধাৰণা  
D. ব্যাকৰণ জ্ঞান  

 

138. ‘ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে নিজৰ জন্মগত ভাষা আর্জন ক্ষমতাৰ সহায়ত পৰিৱেশত থকা ভাষা আর্জন কৰে।’ এই উক্তি কাক গুৰুত্ব নিদিয়ে?  

A. সমৃদ্ধ ভাষা পৰিৱেশক  
B. ভাষা-নিয়মত পৰিৱর্তনক  
C. ভাষা-নিয়মত বিস্তাৰক  
D. ভাষা-অনুকৰণক  

 

 

139. প্ৰাথমিক পৰ্যায়ত ভাষা দক্ষতাৰ বিকাশ:  

A. সম্ভৱপৰ  
B. কঠিন  
C. অসম্ভৱ  
D. উদ্দেশ্য  

 

140. প্ৰাথমিক পৰ্যায়ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ মৌখিক অভিব্যক্তি বিকাশৰ বাবে সৰ্বাধিক গুৰুত্বপূৰ্ণ কাৰ্যকলাপ হ’ল:  

A. কাহিনী জৈৱিকভাৱে পুনৰাবৃত্তি কৰা।  
B. কাহিনী শুনি চিত্ৰ আঁকা।  
C. কাহিনী শুনি শব্দৰূপে পঢ়া।  
D. কাহিনী শুনি নিজস্ব ভাষাত ব্যক্ত কৰা।  

 

141. প্ৰথম শ্ৰেণীত পঢ়া ৰোশনী লিখাৰ সময়ত মাতৃভাষাৰ শব্দ ব্যৱহাৰ কৰে। ভাষা শিক্ষক হিচাপে আপুনি কি কৰিব?  

A. মাতৃভাষাৰ শব্দৰ ওপৰত ৰঙা চক্ৰ আঁকিব।  
B. মাতৃভাষাৰ শব্দৰ হিন্দী অনুবাদ লিখি দিম।  
C. মাতৃভাষাৰ শব্দক গ্ৰহণ কৰিব।  
D. ৰোশনীক বুজাব যে এইটো ভুল।  

 

142. প্ৰাথমিক পৰ্যায়ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সহজ আৰু স্বাভাৱিক মৌখিক অভিব্যক্তিত সৰ্বাধিক কম গুৰুত্বপূৰ্ণ হ’ল:  

A. শুদ্ধ উচ্চাৰণ  
B. আত্মবিশ্বাসেৰে কোৱা  
C. মৌলিক ভাবধাৰা  
D. স্পষ্টতা  

 

Previous Year Question Papers For CTET, Paper I

    Explore comprehensive solutions and answer keys for CTET Assamese, Paper 1 from previous years. Our collection includes detailed question papers, solutions, and expert analysis to help you prepare effectively for the Central Teacher Eligibility Test. Access valuable resources and enhance your exam strategy with real exam questions and solutions.

CDP	Click Here
Mathematics	Click Here
EVS	Click Here
English	Click Here
Hindi	Click Here
Assamese	Click Here
Bengali	Click Here

 

143. প্ৰাথমিক পৰ্যায়ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ ভাষা বিকাশ সৰ্বাধিক নিৰ্ভৰশীল:  

A. ভাষাৰ কঠোৰ মূল্যায়নৰ ওপৰত  
B. ভাষাৰ পাঠ্যপুথিৰ ওপৰত  
C. সমৃদ্ধ ভাষিক পৰিৱেশৰ ওপৰত  
D. ভাষাৰ ব্যাকৰণ জ্ঞানৰ ওপৰত  

 

144. ........... থকা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে প্ৰধানকৈ লিখাৰ সময়ত সমস্যাৰ সন্মুখীন হয়।  

A. ডিছগ্ৰাফিয়া  
B. ডিছকেলকুলিয়া  
C. এফেছিয়া  
D. ডিছলেক্সিয়া  

 

145. প্ৰাথমিক পৰ্যায়ত ভাষা শিক্ষাৰ উদ্দেশ্য হ’ল:  

A. বিষয় সামগ্ৰীৰ যোগেদি মাত্ৰ কঠিন শব্দৰ অৰ্থ জানিব।  
B. আনৰ ভাবক শব্দৰূপে পুনৰাবৃত্তি কৰাৰ দক্ষতা বিকাশ।  
C. পঢ়াৰ যোগেদি জ্ঞান আৰু আনন্দ লাভৰ সক্ষমতা বিকাশ কৰা।  
D. বিভিন্ন সাহিত্যিক ধাৰাৰ সৃষ্টি আৰু সৃষ্টিকাৰীৰ নাম সোঁৱৰিব।  

 

146. প্ৰাথমিক পৰ্যায়ৰ পাঠ্যপুথিৰ বিষয় সামগ্ৰীৰ পৰিসৰ ........... হওয়া উচিত, য’ত ..........ৰ চিন্তা-চেতনা প্ৰকাশ পাই।  

A. বিস্তৃত, সমাজ  
B. উচ্চ, বিদ্যালয়  
C. উচ্চ, সমাজ  
D. বিস্তৃত, অভিভাৱক  

 

Previous Year Question Papers For CTET, Paper II

    Explore comprehensive solutions and answer keys for CTET Paper 2 from previous years. Our collection includes detailed question papers, solutions, and expert analysis to help you prepare effectively for the Central Teacher Eligibility Test. Access valuable resources and enhance your exam strategy with real exam questions and solutions.

CDP	Click Here
Maths & Science	Click Here
Social Stuies	Click Here
English	Click Here
Hindi	Click Here
Assamese	Click Here
Bengali	Click Here

 

147. ভাষাবৈজ্ঞানিক দৃষ্টিৰে ভাষা আৰু উপভাষাত:  

A. পাৰ্থক্য আছে।  
B. আংশিক সম্পৰ্ক আছে।  
C. আংশিক সম্পৰ্ক নাই।  
D. পাৰ্থক্য নাই।  

 

148. বহু-ভাষিকতা আমাৰ ..........ও হৈছে আৰু আমাৰ সভ্যতা আৰু ..........ৰ অৱিচ্ছেদ্য অংগ।  

A. প্ৰত্যাহ্বান, সংস্কৃতি  
B. পৰিচয়, সংস্কৃতি  
C. সমস্যা, পৰিচয়  
D. বিদ্ৰূপ, সংস্কৃতি  

 

149. তিনিবছৰীয়া শিশুৰ সৈতে কোনোতো বিষয়ত সুধিলেও ভালকৈ আলোচনা কৰিব পৰা যায়, যদি বিষয়টো তেওঁৰ .......... সীমাৰ ভিতৰত হয়।  

A. জ্ঞানৰ  
B. ভূগোলৰ  
C. বিদ্যালয়ৰ  
D. অনুভূতিৰ  

 

150. বিশ্বৰ সকলো ভাষা সহজে সলনি কৰি এটা হরফত লিখিব পৰা যায়। এই উক্তি:  

A. আংশিকভাৱে সঁচা।  
B. সম্পূৰ্ণভাৱে সঁচা নহয়।  
C. সম্পূৰ্ণভাৱে সঁচা।  
D. বিভ্ৰান্তিকাৰ।

 

CTET Previous Year Question Papers for Assamese Paper
June - 2011	Jan - 2012	Nov - 2012
July - 2013	Feb - 2014	Sep - 2014
Feb - 2015	Sep - 2015	Jan - 2016
Feb - 2016	Sep - 2016	Dec - 2018
Dec - 2019	July - 2019	Jan - 2021
Dec - 2022	Jan - 2022	Aug - 2023
Jan - 2023	Jan - 2024	July - 2024
Dec - 2024

 

 

Study Materials

Assam TET-LP	Assam TET-UP	CTET - Paper 1
CTET - Paper 2	ADRE Grade 3	ADRE Grade 4
Assam Police	D.El.Ed	Class - 10
Asaam TET-GT	Assam TET-PGT	Class - 12